Schriftliche Division mit Montessori-Marken: das Kind verteilt Marken gerecht auf mehrere Empfänger, sieht sofort wann Reste übrig bleiben, und tauscht diese sichtbar in die nächste kleinere Stelle. Links das Material, rechts synchron die schriftliche Rechnung.
Für wen ist dieses Lernspiel geeignet? Kinder von Klasse 3–5, die die schriftliche Division nachvollziehen und wirklich verstehen möchten.
Trainierte Fähigkeiten: Stellenwertverständnis, Schriftliche Division, Übertrag & Tausch, Zahlbegriff.
So wird gespielt: Die zu teilende Menge mit Marken legen. Gleichmäßig verteilen, beginnend bei der größten Stelle. Bei Bedarf entbündeln und den Rest bestimmen.
Was dahintersteckt: Division ist gerechtes Verteilen. Wer diesen Vorgang konkret durchführt, versteht das schriftliche Verfahren als Abkürzung – und weiß, woher der Rest kommt.
Tipps für Eltern: Immer bei der größten Stelle beginnen lassen. Beim Entbündeln nachfragen: »Was machst du gerade?«